-
1.
مؤلف : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ Parviz Maftoon، Parviz Maftoon ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف B (Azad University/ISC (18 صفحة - من 67 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:Activity theorylearning style preferenceswriting achievementcomputer-assistedlanguage learning
-
2.
مؤلف : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2018, Volume 36 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 33 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:CALLActivity theoryaffordancewriting achievement
-
3.
مؤلف : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ كاتب مسؤول : Saghaieh Bolghari، Mina ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»December 2019, Volume 4 - Number 4 (15 صفحة - من 40 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:learningEsociocultural theoryAutonomyActivity theory