-
1.
كاتب مسؤول : Akhavan Tafti، Mahnaz ؛ مؤلف : Kadkhodaie، Mahbobeh Sadat ؛
مجلة:Behavioral Science»Autumn 2016, Volume 10 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (5 صفحة - من 92 إلی 96 )
الکلمات المفتاحية:adolescentsNeuroscienceBrain-based Training
-
2.
كاتب مسؤول : Akhavan Tafti، Mahnaz ؛ مؤلف : Esmaeili، Niloofar ؛ Piryaei، Salehe ؛ Mohamadzadeh، Shirin ؛ Parvar، Seyedeh Paniz ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2023, Volume 5 - Number 20 التصنيف ب (Ministry of Science (13 صفحة - من 18 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:self-regulationExecutive Functioningeffortful controlPreschoolerssocial school readiness
-
3.
مؤلف : Akhavan Tafti، Mahnaz ؛ Piryaei، Salehe ؛ Jarrahi، Elahe ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2018, Volume 1 - Number 3 (7 صفحة - من 31 إلی 37 )
الکلمات المفتاحية:Childrenacademic performanceExecutive FunctionsSocial-Emotional Skills
-
4.
مؤلف : Rajabpour Azizi، Zahra ؛ Mohsenpour، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Akhavan Tafti، Mahnaz ؛
مجلة:International Journal of Psychology»Winter and Spring 2021, Volume 15- Number 29 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 183 إلی 204 )
الکلمات المفتاحية:dyslexiapattern of strengths and weaknesses (PSW)intellectual profileWechsler intelligence test (WISC-IV)primary index scores
-
5.
مؤلف : jamali paghale، somaye ؛ Khademi Ashkzari، Moluk ؛ Akhavan Tafti، Mahnaz ؛ Abedi، Ahmad ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2018, Volume 1 - Number 1 (8 صفحة - من 27 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:preschool childrenself-regulationEarly educational interventions