-
1.
مؤلف : Hu، Li ؛ كاتب مسؤول : Hemchua، Saengchan ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2023, Volume 14 - Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (39 صفحة - من 245 إلی 283 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher developmentprofessional learning communityintercultural teachingprofessional learning community,teacher development,intercultural teaching,competence,EFL teachers,exploratory sequential design,intercultural teachingintercultural teaching competenceexploratory sequential design
-
2.
كاتب مسؤول : Pham Hoai Huong، Le ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 97 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryEFL TeachersProfessional developmentsociocultural theory, professional development, EFL teachers
-
3.
كاتب مسؤول : Feng، Lijuan ؛ مؤلف : Mohd Rawian، Rafizah ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 335 إلی 358 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersMotivationWorking Memoryforeign language anxietyattentional control system
-
4.
كاتب مسؤول : Ghiasvand، Farhad ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 429 إلی 452 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersClassroom Interactionturn-allocation strategiesmultisemiotic
-
5.
مؤلف : Amini، Asieh ؛ Pishghadam، Reza ؛ Saboori، Fahime ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2019,Volume 10 -Nuber 2 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 25 إلی 43 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersEFL learnersstrokeTeacher successPsychological Reactance