-
1.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 25 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions
-
2.
مؤلف : Malmir، Ali ؛ Yousof، Qutibaa M ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 71 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary developmentexplicit teachingimplicit teachingvocabulary retentionMeaning-focused experience