-
1.
مؤلف : قجر، طاهره ؛ كاتب مسؤول : باقرپور، دکتر معصومه ؛
مجلة:کودکان استثنایی»پاییز 1398 - شماره 73 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 5 إلی 14 )
الکلمات المفتاحية:بازیهای الکترونیکی جورچیندرک متن و خواندن کلماتنارساخوانیاختلال یادگیری ویژهبهبود عملکرد خواندن
-
2.
مؤلف : Tabatabaei، Seyedeh Niloufar ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛ كاتب مسؤول : Sadighi، Firooz ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2020, Volume 9 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 62 إلی 88 )
الکلمات المفتاحية:SEMreading comprehensionCognitionmetacognitionL1
-
3.
مؤلف : Naderi Anari، Nahid ؛ Shariati، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2019, Volume 8 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 86 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersmultimodalityvocabulary retention
-
4.
كاتب مسؤول : Estaji، Masoomeh ؛ مؤلف : Zhaleh، Kiyana ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2020, Volume 9 - Number 3 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 14 إلی 31 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionfield of studyItem Response Theory (IRT)Differential Item Functioning (DIF)difR PackageIranian University Entrance Examination (IUEE)