| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 17 |
| روان‌شناسی 2 |
| میان رشته ای 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| انگلیسی 19 |
| فارسی 1 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| الف 6 |
| ب 4 |
| ج 1 |
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
نویسنده : Safari، Roya ؛ Ghaemi، Farid ؛ Siyyari، Masood ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2024, Volume 43 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (25 صفحه - از 95 تا 119 )
کلیدواژه ها:Emotion regulation strategyGrammatical structures accuracyNon-Self-regulated Focus on FormSelf-regulated learning models (cyclical with and without emotion regulation)
-
2.
نویسنده : Alinejad، Zahra ؛ Nemati، Majid ؛ Ghaemi، Farid ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2024, Volume 43 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (35 صفحه - از 133 تا 167 )
کلیدواژه ها:reflective teachingcritical thinking dispositionsEFL teacherMixed-Methods Approach
-
3.
نویسنده : Sarlak، Hojat ؛ Ghaemi، Farid ؛ Hashamdar، Mohammad ؛
مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (17 صفحه - از 115 تا 131 )
کلیدواژه ها:grammar achievementMindsetFixed mindsetGrowth mindsetMixed mindset
-
4.
نویسنده : Safari، Roya ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛
مجله:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2022, Volume 10- Number 2 رتبه الف (وزارت علوم (28 صفحه - از 117 تا 144 )
کلیدواژه ها:Emotion RegulationMetacognitive AwarenessemotionalSRL strategies behavioral
-
5.
نویسنده : Tahan Shizari، Parisa ؛ Pourdana، Natasha ؛ Tavassoli، Kobra ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛
مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2022, Volume 12 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (14 صفحه - از 87 تا 100 )
کلیدواژه ها:PerceptionTeacher EffectivenessKARDSModular Instruction
-
6.
نویسنده : Hassannejad، Esmaeil ؛ Pourdana، Natasha ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛
مجله:Applied Language Studies»Spring 2022, Volume 14 - Issue 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (20 صفحه - از 109 تا 128 )
کلیدواژه ها:EAPProductive skillsCulture-oriented ContentFirst CultureCBLT
-
7.
نویسنده : Rafi، Fahimeh ؛ Ghaemi، Farid ؛ نویسنده مسئول : Pourdana، Natasha ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2022, Volume9 - Number 2 رتبه الف/ISC (26 صفحه - از 1 تا 26 )
کلیدواژه ها:Diagnostic assessmentComputer-mediatedDifferentiated instructionsMixed-abilityGoogle Meet
-
8.
نویسنده : Nasimi، Shabnam ؛ Ghaemi، Farid ؛
مجله:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Winter 2022, Volume 7 - Number 1 (27 صفحه - از 105 تا 131 )
کلیدواژه ها:Continuous Learningin-service educationskill developmentCELTADELTA CoursesImprovement of LearningCELTA/DELTA Courses
-
9.
نویسنده : Hashamdar، Mohamad ؛ Sarlak، Hojat ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛
مجله:Journal of Language and Translation»Autumn 2020, Volume 10 - Number 4 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (16 صفحه - از 59 تا 74 )
کلیدواژه ها:grammar achievementFixed mindsetGrowth mindsetMindsettingMixed mindset
-
10.
نویسنده : Saeedehghan، Reza ؛ Ghaemi، Farid ؛ نویسنده مسئول : Khatib، Mohammad ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2020, Volume 3 - Number 11 رتبه ب (وزارت علوم (14 صفحه - از 27 تا 40 )
کلیدواژه ها:Memoryphrasal verbsspoken fluencystudent-generated sketches