-
1.
نویسنده : Sadeghi، Setayesh ؛ Yasini، Ali ؛ نویسنده مسئول : Aliakbari، Mohammad ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2022, Volume 41 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (39 صفحه - از 205 تا 243 )
کلیدواژه ها:grounded theoryEFL TeachersPedagogical Content Knowledgecontextual conditionsIntervening Conditions
-
2.
نویسنده : Ghoorchaei، Behrooz ؛ Ebrahimi، Alemeh ؛ نویسنده مسئول : Derakhshan، Ali ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2021, Volume 8 - Number 2 رتبه الف/ISC (32 صفحه - از 59 تا 90 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersTextbook Evaluationteacher educatorsProspect 2
-
3.
نویسنده : Fathi، Jalil ؛ Savadi Rostami، Elaheh ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (32 صفحه - از 33 تا 64 )
کلیدواژه ها:Job SatisfactionEFL TeachersCollective teacher efficacyTeacher Self-Efficacyteaching commitment
-
4.
نویسنده : Sazegar، Zeinab ؛ Ashraf، Hamid ؛ Motallebzadeh، Khalil ؛
مجله:Applied Research on English Language»January 2021، Volume 10 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (31 صفحه - از 1 تا 31 )
کلیدواژه ها:ValidityHidden CurriculumEFL TeachersRasch modelscale adaption
-
5.
نویسنده : Dastgoshadeh، Adel ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2018, Volume 37 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 73 تا 96 )
کلیدواژه ها:EFL Teachersmodel developmentconstruct validationpossible selves
-
6.
نویسنده : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Taghipour Bazargani، Davood ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2017, Volume 36 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (38 صفحه - از 1 تا 38 )
کلیدواژه ها:EFL Teachersquestionnaire developmentIntercultural Communicative Competencecritical cultural awareness
-
7.
نویسنده : Gholamshahi، Azra ؛ Tajeddin، Zia ؛ نویسنده مسئول : Alemi، Minoo ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2021, Volume 8 - Number 2 رتبه الف/ISC (26 صفحه - از 91 تا 116 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersExploratory Factor Analysisimposed identity questionnaire
-
8.
نویسنده : Rahimi، Salah Addin ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatolla ؛ Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛
مجله:Teaching English Language»Summer and Autumn 2021, Volume 15 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (36 صفحه - از 229 تا 264 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersLanguage Assessment LiteracyScalemixed-methods
-
9.
نویسنده : Boojari، Aida ؛ Moradkhani، Shahab ؛ Weisi، Hiwa ؛
مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2023, Volume 17 - Nomber 29 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (30 صفحه - از 39 تا 68 )
کلیدواژه ها:EFL TeachersFarhangian Universitylanguage institutesTeacher Education Programs
-
10.
نویسنده : Soodmand Afshar، Hassan ؛ Ghasemi، Zahra ؛
مجله:Applied Language Studies»Autumn 2017, Volume 9 - Issue 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (36 صفحه - از 173 تا 208 )
کلیدواژه ها:EFL Teachershigh school teachersteachers’ beliefsteachers’ classroom practiceslanguage institute teachers