الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 19 |
علوم اجتماعی 1 |
میان رشته ای 1 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 21 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 12 |
ب 2 |
الف 2 |
ج 1 |
-
11.
مؤلف : Harati Mokhtari، Parastoo ؛ Kiany، Gholam Reza ؛ كاتب مسؤول : Ghafar Samar، Reza ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2016, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 52 إلی 69 )
الکلمات المفتاحية:collocationspsycholinguisticsformulaic languageholistic processinglinear mixed-effects modelling (LMM)
-
12.
مؤلف : Shirazizadeh، Mohsen ؛ Kiany، Gholam Reza ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2014 - Number 15 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (17 صفحة - من 113 إلی 129 )
الکلمات المفتاحية:genderScore variationStem typeGrammar tests
-
13.
مؤلف : Asadi، Marzieh ؛ Kiany، Gholam Reza ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2014 - Number 15 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (23 صفحة - من 1 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:Textbook EvaluationProspect 1English school teachersIran’s PublicSchools English TextbookTeachers’ Perspectives
-
14.
مؤلف : Talebzadeh، Hossein ؛ Ghafar Samar، Reza ؛ Kiany، Gholamreza ؛
مجلة:The International Journal of Humanities»Summer 2013, Volume 20 , Issue 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 1 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:structureGenre AnalysisMacroMove and Step ModelsRA AbstractsMicro-structure
-
15.
مؤلف : Ghafar Samar، Reza ؛ Kiany، Gholam Reza ؛ Akbari، Ramin ؛ Azimi، Hadi ؛
مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2011, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 31 إلی 59 )
الکلمات المفتاحية:high school teachersinstitutional identityTeacher efficacyEnglish teachers
-
16.
مؤلف : Kiany، Gholamreza ؛ Albakhshi، Goodarz ؛ Akbari، Ramin ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2011, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 21 إلی 43 )
الکلمات المفتاحية:ESP TestsWashbackteaching ESPESP teachers
-
17.
مؤلف : Kiany، Gholam Reza ؛ Mirhosseini، Seyyed Abdolhamid ؛ Navidinia، Hossein ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2011 - Number 222 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 49 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:Foreign language education policiesNational Iranian plansELT in Iran.
-
18.
مؤلف : Kiany، Gholam Reza ؛ Ghafar Samar، Reza ؛ Jafari، Sakineh ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2010, Volume 4 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 103 إلی 123 )
الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyLexical Densityplanning conditiontask structure
-
19.
مؤلف : Kiany، Gholam Reza ؛ Jalali، Sara ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2009, Volume 12 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 167 إلی 198 )
الکلمات المفتاحية:Item Response Theory (IRT)Classical Test Theory (CTT)Person statisticsItem statistics
-
20.
مؤلف : Kiany، Gholam Reza ؛ Jalali، Sara ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2008 - Number 2 ISC (18 صفحة - من 99 إلی 116 )
الکلمات المفتاحية:Advanced EFL LearnersVisual AdvanceOrganizerTime LapseTypes of Listening PassagesEFLAdTest