---

• 1.

  Effects of Explicit Teaching of Critical Thinking Strategies on EFL Learners' Reading Comprehension

  مؤلف : Oroujlou، Naser ؛ كاتب مسؤول : Sadeghi، Karim ؛

  مجلة:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )

  الکلمات المفتاحية:Critical Discourse Analysisreading comprehensioncritical thinkingpeer reviewquestions

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Direct Versus Indirect Focused Written Corrective Feedback on Developing EFL Learners’ Written and Oral Skills

  مؤلف : Esmaeeli، Maryam ؛ Sadeghi، Karim ؛

  مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2020 - Number 59 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎36 صفحة - من 89 إلی 124 )

  الکلمات المفتاحية:AccuracyCorrective FeedbackEFL learnersWritingskills, oral production

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  English as a Foreign Language Teachers' Immunity and Motivation: Public Schools vs. Private Institutes

  مؤلف : Pourbahram، Roghayeh ؛ كاتب مسؤول : Sadeghi، Karim ؛

  مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2020، Volume 14 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 291 إلی 321 )

  الکلمات المفتاحية:MotivationPublic SchoolsEFL teacherlanguage teacher immunityprivate institutesCoupling strategies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Move-based investigation of appraisal in the introduction section of Applied Linguistics research articles: Similarities and differences between L1 and L2 English texts

  مؤلف : Abdi، Jalil ؛ Mohammadi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Sadeghi، Karim ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2019, Volume 38 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎38 صفحة - من 1 إلی 38 )

  الکلمات المفتاحية:appraisalrhetorical moveresearch article introductionstance-taking

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال