---

• 1.

  relationship between via character strengths and iranian efl learners' general l2 proficiency

  مؤلف : Iraji، Matin ؛ Vaez-Dalili، Mehdi ؛ كاتب مسؤول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2024 - Number 49 ، A (Azad University/ISC (‎24 صفحة - من 163 إلی 186 )

  الکلمات المفتاحية:مهارتروانشناسی مثبتنقاط قوت شخصیتزبان آموزان ایرانی زبان انگلیسیVIA character strengthsIranian EFL learnersPositive psychologyL2 proficiency

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Examining EFL Teachers’ Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Technologies Using a Structural Equation Modeling Technique

  مؤلف : Mohammad-Salehi، Behrang ؛ كاتب مسؤول : Vaez-Dalili، Mehdi ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2022, Volume9 - Number 2 ، الف/ISC (‎26 صفحة - من 51 إلی 76 )

  الکلمات المفتاحية:Structural Equation Modeling (SEM)Web 2.0 technologiesTechnological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Persian and English Multiple Wh-questions in Contrast: A Study of Binary, D-linked, and Ternary Multiple Wh Questions

  مؤلف : Vaez-Dalili، Mehdi ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ Youhanaee، Manijeh ؛

  مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎35 صفحة - من 222 إلی 256 )

  الکلمات المفتاحية:اصل برتریآزمون قضاوت دستوریپرسشهای چندگانهجابه جایی پرسشواژهMultiple wh-questionSuperiority effectWh-movementGrammaticality Judgement (GJ) Task

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The Effects of Three Methods of Morphological Awareness on Iranian Intermediate EFL Learners’ Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge

  مؤلف : Ghasemi، Behnam ؛ Vaez-Dalili، Mehdi ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2019, Volume 6 - Number 2 ، الف/ISC (‎18 صفحة - من 129 إلی 146 )

  الکلمات المفتاحية:Textual enhancementmetalinguistic explanationdepth of vocabulary knowledgeMorpheme Recognition TaskBreadth of Vocabulary Knowledge

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال