کلمة المفتاح Elementary students / (84 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
21.
مؤلف : رشیدی، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : جاودان، موسی ؛
مجلة:روش ها و مدل های روان شناختی»تابستان 1401 - شماره 48 التصنيف A (Azad University/ISC (17 صفحة - من 4 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:خودپندارهدوره ابتداییدانش آموزانمهارت های زندگیمشکلات رفتاری هیجانی
-
22.
مؤلف : Fadaei، Maryam ؛ Shahbazi، Fatemeh ؛ Hayatinia، Roya ؛ Faryabi، Leila ؛ كاتب مسؤول : Baratali، Maryam ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2022, Volume 4 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 267 إلی 276 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتاستراتژی های شناختی- فراشناختیتربیت مغز محورCognitive-metacognitive strategiesCreativitybrainElementary studentsBased Training
-
23.
كاتب مسؤول : Amani Kolarijani، Amrollah ؛ مؤلف : Mortazavi Nia، Seyedeh Azam ؛ Esmaelzadeh Khadem، Sara ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»June 2022, Volume 4 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (11 صفحة - من 341 إلی 351 )
الکلمات المفتاحية:دانش آموزانتاب آوریشکفتگیانسجام روانیElementary studentsflourishingResilience trainingpsychological cohesion
-
24.
كاتب مسؤول : زنگنه، حسین ؛ مؤلف : امیدی پشتیری، معصومه ؛ پورجمشیدی، مریم ؛
مجلة:فناوری آموزش و یادگیری»بهار 1401 - شماره 15 (29 صفحة - من 78 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:دانشآموزان دوره ابتداییبومشناسیمرور نظاممندیادگیری رسمیپژوهشاطلاعاتآموزشمطالعات
-
25.
كاتب مسؤول : فرج پور، نیلوفر ؛ مؤلف : پورشافعی، هادی ؛ اکبری، محمد ؛
مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»بهار 1401 - شماره 72 التصنيف A (Azad University/ISC (15 صفحة - من 137 إلی 151 )
الکلمات المفتاحية:دانشآموزان ابتداییزمینۀ فرهنگیمولفههای فرهنگ یادگیریدانشآموزانمعلمکلاسمدارسمؤلفۀکدکلاسهای درس
-
26.
اثربخشی مداخلات بازی محور مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر خلاقیت و خود ارزشمندی دانشآموزان ابتدایی
مؤلف : رمضانپور، زهرا ؛ پیرانی، ذبیح اله ؛ تقوایی، داوود ؛ كاتب مسؤول : یعقوبی، ابوالقاسم ؛
مجلة:ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی»بهار 1401، دوره یازدهم - شماره 4 التصنيف B (Azad University/ISC (22 صفحة - من 137 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتدانشآموزان ابتداییخود ارزشمندیمداخله بازی محورآزمونکودکاندانشآموزانپژوهشعوام
-
27.
مؤلف : Mazaheri Foroushani، Elnaz ؛ Mehrpooya، Ramin ؛ Hajizadeh، Fatemeh ؛ Derahaki، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Zolfaghari، Fariba ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»March 2022, Volume 4 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 146 إلی 155 )
الکلمات المفتاحية:Efficacyacademic selfElementary studentsIndividual Education InterventionAcademic attitudes
-
28.
كاتب مسؤول : Mohamadlou، Akram ؛ مؤلف : Mohamadlou، Maryam ؛ Morovati، Zekrollah ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2021, Volume 3 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 564 إلی 573 )
الکلمات المفتاحية:social skillsJigsawsense of connectedness with schoolelementary students.
-
29.
كاتب مسؤول : Javdan، Moosa ؛ مؤلف : Montaseri، Prinaz ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2021, Volume 3 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 596 إلی 605 )
الکلمات المفتاحية:adjustmentAcademic BuoyancyElementary studentssense of connectedness with school
-
30.
مؤلف : Akhlaghi Rasht Kenari، Fatemeh ؛ Khorshidi، Abbas ؛ Abbasi Sarvak، Lotfollah ؛ كاتب مسؤول : Shirzad Kebria، Baharak ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2022 - Number 22 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 241 إلی 258 )
الکلمات المفتاحية:happinesseducationmodelDelphi methodElementary studentsCentral Index
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- ب (30 مقالة)
- علمی-پژوهشی (9 مقالة)
- A (4 مقالة)
- ج (3 مقالة)
- A+ (3 مقالة)
- B (2 مقالة)
- C (2 مقالة)
- د (1 مقالة)
- الف (1 مقالة)
- علمی-ترویجی (1 مقالة)