کلمة المفتاح L2 ‏/ (9 مقالة)

مؤلف : pourghasemian، Hossein ؛ Zarei، Gholam Reza ؛ Jalali، Hassan ؛

مجلة:Issues in Language Teaching»December 2014, Volume 3 - Number 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 287 إلی 315 )

الکلمات المفتاحية:L2Strategy Traininglexical inferencingparts of speechpreferences in perceptual learning stylestext densityPerceptual Learning Style PreferencesPerceptual Learning Style PreferenceESLEFLOnStep

مؤلف : Mohammadi، Afshin ؛ Moini، Mohammad Raouf ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2015, Volume 6 - Number 4 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 95 إلی 122 )

الکلمات المفتاحية:EFLAutonomyagencyOut-of-class LearningL2IranEnglishLearnerLearnersBahram

مؤلف : مرزبان، امیر ؛ موحدی، مروارید ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار و تابستان 1394، دوره پنجم - شماره 1 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 133 إلی 150 )

الکلمات المفتاحية:نگرشزبان دومخواندن درک مطلباستراتژی های خواندنخواندن در زبان دومخواندنآموزش راهبردهای خواندنخوانـدن

مؤلف : Abid Hassan، Suzan ؛

مجلة:كلية التربية الأساسية»حزیران 2018 - العدد 39 (جزء الثالث) (‎8 صفحة - من 1707 إلی 1714 )

الکلمات المفتاحية:التداولیةتدریسصعوباتالکبرکماتیةالدارسوناللغة الانکلیزیةEFLPragmaticsL2Pragmatic CompetenceL1

كاتب مسؤول : طالبی، سید حسن ؛ مؤلف : فلاحی، جواد ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»زمستان 1399، دوره دهم - شماره 4 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 814 إلی 841 )

الکلمات المفتاحية:توانش زبانیزبان دومزبان اول'فرضیه همبستگیخواندن٬ راهبردی

مؤلف : عزیزی، مسعود ؛

مجلة:رشد آموزش زبان»زمستان 1399 - شماره 132 (‎7 صفحة - من 11 إلی 17 )

الکلمات المفتاحية:زبان دوممهارت خواندندانش قبلیراهکارهای خواندن

مؤلف : Jafarpour، Aliakbar ؛ Amini، Maedeh ؛ كاتب مسؤول : Roohani، Ali ؛

مجلة:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎33 صفحة - من 169 إلی 201 )

الکلمات المفتاحية:L2foreign language anxietygrammar achievementflipped learning

مؤلف : Basir، Sepideh Yadgir ؛ كاتب مسؤول : Kolahi، Sholeh ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Spring 2022 - Number 20 ، A+ (Azad University/ISC (‎24 صفحة - من 277 إلی 300 )

الکلمات المفتاحية:L2resiliencelearning experienceselfIdeal L2Ought to L2 Self

كاتب مسؤول : مازندرانی، امید ؛

مجلة:جستارهای زبانی»بهمن و اسفند 1402 - شماره 78 ، عالمي (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 409 إلی 421 )

الکلمات المفتاحية:آموزش عالیزبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم/خارجیتربیت مدرس.آموزش عالی, زبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم/خارجی, سواد آماری, تربیت مدرس.سواد آماری