-
31.
مؤلف : Valizadeh، Simin ؛ Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2014 - Number 15 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (16 صفحة - من 130 إلی 145 )
الکلمات المفتاحية:learningRetentionIdiomsExtended contextLimited context
-
32.
مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛ Golpour، Farhad ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»fall 2013 - Number 13 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:Grammar EnhancementImplicit RecastExplicit Recast
-
33.
مؤلف : Hassanzadeh، Leila ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2020, Volume 23 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersEngagementself-regulationEnglish AchievementLanguage Mindsets
-
34.
مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2008 - Number 2 ISC (17 صفحة - من 1 إلی 17 )
الکلمات المفتاحية:VocabularyOrganizationLiteracy SkillsContentLanguage UseMechanicsFirst LanguageSecond LanguageEFLEnglishPersian EnglishTo
-
35.
مؤلف : Zarei، Nahid ؛ Ahangari، Saeide ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (16 صفحة - من 139 إلی 154 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisValidationWillingness to CommunicateReliability analysisSocio-Affective Strategies
-
36.
مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2013 - Number 12 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (23 صفحة - من 1 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:ProcessThemeRheme: Systemic Functional Linguistics (SFL)Thematic structureArgumentativeand cause and effect writing
-
37.
مؤلف : Babapour، Maryam ؛ Ahangari، Saeideh ؛ Ahour، Turan ؛
مجلة:آموزش و ارزشیابی»زمستان 1397 - شماره 44 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 169 إلی 188 )
الکلمات المفتاحية:خواندن راهبردی مشارکتیخواندن و درک مطلبreading comprehensionshadow readingcollaborativestrategic reading