-
31.
مؤلف : Zarei، Nahid ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف B (Azad University/ISC (23 صفحة - من 213 إلی 235 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionWillingness to CommunicatePedagogic strategies
-
32.
مؤلف : Behroozian، Raziyeh ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Ghafoori، Nasser ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2021- Number 28 التصنيف A (Azad University/ISC (22 صفحة - من 135 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:Communication strategiesPerceptionteaching CSsIranian EFL learners’ perceptionsteachability
-
33.
مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛ Akbari، Mahlagha ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»fall 2012 - Number 11 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:AccuracyTask Complexity (Task type: here-now & There-and-then)Task Conditions (Gender: Male & Female)Task Difficulty (Proficiency: Lower-intermediate & intermediate)TaskEFL
-
34.
مؤلف : Sharifi، Moharram ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2020, Volume 10 - Number 2 التصنيف A+ (Azad University/ISC (16 صفحة - من 105 إلی 120 )
الکلمات المفتاحية:IntroductionEngagementHeteroglossicMonoglossic
-
35.
مؤلف : Zamani، Roya ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2016 - Number 14 ISC (20 صفحة - من 69 إلی 88 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionEnglish Language Teaching (ELT)pedagogyeffective teacher
-
36.
مؤلف : Khooei-Oskooei، Saber ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 35 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:conceptsprocrastinationcategoriesclassical grounded theoryDilatory Behavior
-
37.
مؤلف : Behroozian، Raziyeh ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Ghafoori، Naser ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 219 إلی 250 )
الکلمات المفتاحية:Communication strategiesstrategy instructionWillingness to CommunicateLearners’ Perceptionscommunication strategies training