-
1.
مؤلف : Esmaeili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 185 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:IRFclassroom discourseTeaching experiencereferential questionsInferential Questions
-
2.
مؤلف : Mohammadi Bazargani، Sepideh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 169 إلی 192 )
الکلمات المفتاحية:genderReading Comprehension StrategiesTeaching experienceTeachers’ Perceptionteaching reading comprehension
-
3.
مؤلف : Ahangaran، Farnoush ؛ Behnam، Biook ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 53 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:WritinggenderTeaching experienceWriting self-efficacyELT Teachers
-
4.
مؤلف : Esmaeili Bavili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (22 صفحة - من 149 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:IRFclassroom discourseproficiency levelTeaching experienceGraduatedContingent FeedbackGraduated/Contingent Feedback