---

• 11.

  The Effect of Negotiated Syllabus on Autonomy of ESP Students: A Mixed Methods Study

  نویسنده : Peyvandi، Golnaz ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Azarnoosh، Maryam ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎20 صفحه - از 131 تا 150 )

  کلیدواژه ها:Autonomynegotiated syllabusESP learnerMix-methods

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 12.

  Development and Validation of an English Language Teacher Professional Identity Scale (ELTPIS)

  نویسنده : Mahmoodarabi، Mahsa ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Maftoon، Parviz ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎36 صفحه - از 201 تا 236 )

  کلیدواژه ها:Teacher identityELT teacher professional identityELT teacher professional identity instrumentELT teacher professional identity model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 13.

  Selecting the Best Fit Model in Cognitive Diagnostic Assessment: Differential Item Functioning Detection in the Reading Comprehension of the PhD Nationwide Admission Test

  نویسنده : Shahmirzadi، Niloufar ؛ Marashi، Hamid ؛ Geramipour، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Siyyari، Masood ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2020, Volume 10 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 1 تا 15 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionDifferential Item FunctioningCognitive Diagnostic Assessment

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 14.

  The Relationship Between Three Components of CAF in Learners’ Oral Performance at Different Proficiency Levels

  نویسنده : Najmi، Kazem ؛ Abassian، Gholam-Reza ؛ نویسنده مسئول : Siyyari، Masood ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020 - Number 26 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎31 صفحه - از 254 تا 284 )

  کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyfluencytask complexityTrade-Off Hypothesis

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 15.

  The Relationship between L2 Listening Comprehension and Listening Fatigue among Iranian Intermediate EFL Learners

  نویسنده : Najafi Sarem، Saeid ؛ Marashi، Hamid ؛ Siyyari، Masood ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎22 صفحه - از 103 تا 124 )

  کلیدواژه ها:EFL learnersL2 listening comprehensionlistening fatigue

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 16.

  Self - assessment and Peer - assessment A Comparative Study of Their Effect on Writing Performance and Rating Accuracy

  نویسنده : Birjandi، Parviz ؛ Siyyari، Masood ؛

  مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2010, Volume 13 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 23 تا 46 )

  کلیدواژه ها:Assessmentself-purificationpeerEducational AssessmentWritingPerformanceRating Accuracy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله