![55](/view/entityimage/pageimage/brg.gif?articleid=2085925&number=18&pagenumber=55&language=ar)
كاتب مسؤول: Esnaashari، Mohaddeseh ؛
مؤلف: Soleimani، Hassan ؛ Alipour، Ahmad ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Karimi Firoozjaei، Ali ؛
Iranian Journal of Learning and Memory Summer 2022, Volume 5 - Number 18 التصنيف ب (Ministry of Science (15 صفحة - من 55 إلی 69 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/ART.gif)
الکلمات المفتاحية: language learning Communication Technology Autism meta-analysis
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![55](/view/entityimage/pageimage/brg.gif?articleid=2085925&number=18&pagenumber=55&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.