| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 24 |
| میان رشته ای 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 25 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 14 |
| ب 3 |
| الف 3 |
| عالمي 2 |
| ج 1 |
-
11.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Aliakbari، Mohammad ؛ Hajizadeh، Anna ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2018, Volume 12 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 173 إلی 198 )
الکلمات المفتاحية:Synthetic ApproachELT LiteracyKnowledge domainsMeta ethnography
-
12.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Najar، Mahdi ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Spring & Summer 2017, Volume 6 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 117 إلی 140 )
الکلمات المفتاحية:speech actPersianVariational PragmaticsTalks and actsOpen-ended Production TestIranIranianIlam
-
13.
مؤلف : Khany، Reza ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2017, volume 8 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 165 إلی 189 )
الکلمات المفتاحية:Move AnalysisOrganizational PatterningEAP ArticlesLexical Cohesion Patterns(LCPs)RAsDiscussion
-
14.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Saeedi، Mostafa ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2017 - Number 19 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 53 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:corpusmaterial developmenttokenText coverageEnglish Word List for Academic Purpose
-
15.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Fakhar Shahreza، Mahdieh ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2016, Volume 8 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 123 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisValidationConfirmatory Factor AnalysisEFL Teacher Change Scale (EFLTCS)
-
16.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Tarlani Aliabadi، Hasan ؛
مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2016, Volume 10 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 95 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:Learning StylesStructural equation modelingteaching stylesLearning AchievementsTeachers' Self-efficacy
-
17.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Azimi Amoli، Fatemeh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2016, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 107 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:ValidationTeacher Educationteacher professional developmentEFLIranTeacherTPDEnglish
-
18.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Malekzadeh، Parvin ؛
مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2015, Volume 9 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (38 صفحة - من 37 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersCreativityprofessional identityProfessional VitalityEFLTeachersTeacherSEM
-
19.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Ghoreyshi، Seyedeh Marzieh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2013, Volume 2 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 55 إلی 81 )
الکلمات المفتاحية:Transformational leadership styleEFL contextStructural equation modelingreflective thinkingefficacy of classroom management
-
20.
مؤلف : Khany، Reza ؛ Bazyar، Abdonour ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2013, volume 4 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 62 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:DANegationFTFARDHMSIHSSHMSBHInitial-StateFinal/End-StateUniversal Grammar (UG)