-
1.
مؤلف : Roohparvar، Rahimeh ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Deris، Fatemeh ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2015, Volume 7 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 151 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:advertisementinterpersonal metafunctionSystemic-Functional GrammarIdeational Metafunction
-
2.
مؤلف : Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛
مجلة:Applied Language Studies»Summer 2010, Volume 2 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 137 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:cohesionCoherenceCohesive Ties
-
3.
مؤلف : Naderi Anari، Nahid ؛ Shariati، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2019, Volume 8 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 86 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionEFL learnersmultimodalityvocabulary retention
-
4.
مؤلف : Sarani، Abdullah ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Vahed Ahmadian، Mansooreh ؛
مجلة:Applied Language Studies»Summer 2011, Volume 3 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 187 إلی 207 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersIntroversionExtroversionVocabulary Learning Strategies (VLSs)Eysenck Personality Inventory (EPI)
-
5.
مؤلف : Pourmandnia، Delaram ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2022 - Number 40 التصنيف B (Azad University/ISC (10 صفحة - من 31 إلی 40 )
الکلمات المفتاحية:Writing SkillEFL learnersTask-based InstructionProject-based Instruction
-
6.
مؤلف : Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ Khoshsima، Hooshang ؛
مجلة:Applied Language Studies»Winter 2009, Volume 1 - Issue 2 ISC (14 صفحة - من 109 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:Contentbased textsESP MaterialsEnglish Proficiency
-
7.
مؤلف : sadeghi، nabiollah ؛ Rostami Abu Saeedi، Ali Asghar ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2019, Volume 9 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 102 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:Personality traitsmultiple intelligenceReading Proficiency