| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 4 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 4 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 2 |
| عالمي 1 |
| الف 1 |
-
1.
كاتب مسؤول : Zare، Javad ؛ مؤلف : Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 399 إلی 427 )
الکلمات المفتاحية:readingDictationteachers’ beliefsParental BeliefsChildren’s self-concept of ability
-
2.
مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Nemati، Majid ؛ كاتب مسؤول : Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2021-Volume 8, Nuber 3 التصنيف الف/ISC (20 صفحة - من 187 إلی 206 )
الکلمات المفتاحية:genre-based instructionExplicit Genre-Based InstructionImplicit Genre-Based InstructionCase-Report Genre
-
3.
مؤلف : Pourhaji، Mostafa ؛ Alavi، Seyed Mohammad ؛ Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2016, Volume 35 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (38 صفحة - من 119 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryconversation analysisinteractional contextslearner participationmaterials evaluationELTTop NotchToIranEFL
-
4.
مؤلف : Yaqubi، Baqer ؛ Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2013 - Number 12 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 109 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:understandingClassroom Interactionconversation analysisCheck questionsUnderstanding-Check questionsEFLEFL ClassroomExtractTeacherESLActivityLong