Summer 2021-Volume 8, Nuber 3 التصنيف الف
-
مؤلف : Khatibi، Zarrin ؛ كاتب مسؤول : Esfandiari، Rajab ؛
(24 صفحة - من 1 إلی 24 )
الکلمات المفتاحية:Research ArticleEngagementEngagement Markers
-
كاتب مسؤول : Samani، Ebrahim ؛ مؤلف : Bagheripour، Raziyeh ؛ Atarzadeh، Sara ؛
(26 صفحة - من 25 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:EFLhigh schoolMotivationdemotivationStrata Sampling
-
مؤلف : Abbasi، Samira ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛
(21 صفحة - من 51 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:Language Learning Strategiesstrategy instructionSpeaking abilityOnline Learning
-
مؤلف : Akbari، Fatemeh ؛ Zareian، Gholamreza ؛ كاتب مسؤول : Amirian، Seyed Mohammad Reza ؛
(20 صفحة - من 73 إلی 92 )
الکلمات المفتاحية:Dynamic Assessment (DA)phrasal verbsconcept-based instructionSchema for Complete Orienting Basis of Action (SCOBA)
-
مؤلف : Hoominian Sharifabad، Zohreh ؛ Fazilatfar، Ali Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Yazdanimoghaddam، Massood Null ؛
(31 صفحة - من 93 إلی 123 )
الکلمات المفتاحية:Intercultural Communicative Competencepre-service teachersmentor teachers
-
مؤلف : Sajedi، Leila ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
(28 صفحة - من 125 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionchallengeResearch ArticlePerformance
-
كاتب مسؤول : Karimi، Mohammad Nabi ؛ مؤلف : Babaii، Esmat ؛ Samadi، Eskandar ؛
(33 صفحة - من 153 إلی 185 )
الکلمات المفتاحية:L2 learnersProficiencySemantic primingRC AttachmentAmbiguity Resolution
-
مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Nemati، Majid ؛ كاتب مسؤول : Karimpour، Sedigheh ؛
(20 صفحة - من 187 إلی 206 )
الکلمات المفتاحية:genre-based instructionExplicit Genre-Based InstructionImplicit Genre-Based InstructionCase-Report Genre