Winter 2015, Volume 2 - Number 1
-
مؤلف : Zare، Javad ؛
(20 صفحة - من 1 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:reading strategy usethink aloud protocolSORSmixed methods
-
مؤلف : Shabani، Mohamad Baghr ؛ Moharrami، Samira ؛
(21 صفحة - من 21 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:anxietyNormal studentslearning strategieshearing impaired students
-
مؤلف : Rezaei، Saeed ؛ Estaji، Masoumeh ؛ Hasanpour Ghaleh، Mahdi ؛
(29 صفحة - من 43 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:genderMetadiscourseapplied linguisticsAcademic writinginteractional markersMA thesis
-
مؤلف : Mokhtari، Nargol ؛
(12 صفحة - من 73 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:speech actPragmatic Competencerefusalcultural variation
-
مؤلف : Abdi، Reza ؛ Ahmadi، Parisa ؛
(15 صفحة - من 85 إلی 99 )
الکلمات المفتاحية:Research Articleinteractive metadiscourse markersdisciplinary influencesintroduction section
-
مؤلف : Qaracholloo، Mahmoud ؛ Ghorbani، Mohammad Reza ؛ Ghiasvand، Farhad ؛
(18 صفحة - من 101 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:closed book testopen book testclosed book test plus feedbackinitial study periodand retention