| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 24 |
| روان‌شناسی 1 |
| میان رشته ای 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 25 |
| Persian 1 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 5 |
| الف 4 |
| العلمية - البحثية 3 |
-
1.
مؤلف : Bazaei، Parisa ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Mowlaie، Bahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (17 صفحة - من 65 إلی 81 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingCritical thinkingEFL Learners, Pragmatic Performance"Critical Thinking""EFL Learners"," Pragmatic Performance"
-
2.
Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of the Noticing Concept in Language Teaching
مؤلف : Zargaran، Zahra ؛ Birjandi، Parviz ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Khatib، Mohammad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 17 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionnoticingTeaching experienceNoticing ConstructNoticing inventory
-
3.
كاتب مسؤول : Khatib، Mohammad ؛ مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ Zargaran، Zahra ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2021, Volume 11 - Number 5 التصنيف A+ (Azad University/ISC (24 صفحة - من 91 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionnoticingTeaching experienceNoticing ConstructNoticing inventory
-
4.
مؤلف : Fatehi Ghahfarokhi، Faezeh ؛ Yazdani Moghaddam، Massood ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 35 التصنيف B (Azad University/ISC (14 صفحة - من 11 إلی 24 )
الکلمات المفتاحية:psychologyEducational psychologyteacher education courses
-
5.
مؤلف : Taie، Masumeh ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Rostami، Reza ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2021, Volume 3 - Number 12 التصنيف ب (Ministry of Science (12 صفحة - من 7 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:philosophyAristotleEducational psychologylearning definitiondefinition theory
-
6.
مؤلف : Hoominian Sharifabad، Zohreh ؛ Ali Mohammad، Fazilatfar ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2021, Volume 13 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 131 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:professional identitypracticumpre-service teachersmentor teachers
-
7.
مؤلف : Fatehi Ghahfarokhi، Faezeh ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2021, Volume 11 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 15 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:ReflectionTeacher EducationpsychologicalpedagogicalSocial
-
8.
مؤلف : Najjari، Rana ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2021, Volume 40 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 163 إلی 195 )
الکلمات المفتاحية:TPACKTPACK PerceptionsCALL literacyTPACK Workshop
-
9.
مؤلف : Qaleshahzari، Armaghan ؛ Faghih، Esmail ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2020, Volume 39 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (54 صفحة - من 131 إلی 184 )
الکلمات المفتاحية:Community of Practiceprofessional identity developmentTEFL Ph.D. CandidatesEFLPhEducationIranian
-
10.
مؤلف : Qaleshahzari، Armaghan ؛ Faghih، Esmail ؛ كاتب مسؤول : Yazdanimoghaddam، Massood ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2020, Volume 39 - Number 3.1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (54 صفحة - من 131 إلی 184 )
الکلمات المفتاحية:Community of Practiceprofessional identity developmentTEFL Ph.D. Candidates