کلمة المفتاح Assessment literacy / (21 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
Language Assessment Practices and Training Preferences of EL Teachers: Iranian EFL Teachers in Focus
كاتب مسؤول : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Dastgoshadeh، Adel ؛ مؤلف : Khosravi، Raheleh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 144 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:Language AssessmentAssessment literacyAssessment PracticesTraining Preferences
-
2.
مؤلف : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (17 صفحة - من 93 إلی 109 )
الکلمات المفتاحية:TEFLnovice and experienced teachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background
-
3.
مؤلف : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2023, Volume 15 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 51 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:AssessmentLanguage Assessment LiteracyAssessment literacywriting assessment literacy
-
4.
كاتب مسؤول : Saidi، Mavadat ؛ مؤلف : Arefian، Mohammad Hossein ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 316 إلی 332 )
الکلمات المفتاحية:English Language TeachingAssessment literacyHard DisciplinesSoft disciplines
-
5.
مؤلف : Alavi، Sayed Younes ؛ Yazdani، Saeed ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Reza ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2022, Volume 41 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 59 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Public Schoolsgap analysisAssessment literacyEnglish teacherPre-service Curriculum
-
6.
مؤلف : Rastegar، Behnaz ؛ Esfandiari، Rajab ؛ كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2022, Volume 10- Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science (26 صفحة - من 9 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:ValidationLanguage AssessmentAssessment literacyquestionnaire construction
-
7.
مؤلف : ارشاد ایرنجی، طیبه ؛ فراهانی، ابوالفضل ؛ نیک بخش، رضا ؛ كاتب مسؤول : صفانیا، علی محمد ؛
مجلة:پژوهش در ورزش تربیتی»تابستان 1401- شماره 27 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 190 إلی 211 )
الکلمات المفتاحية:سواد ارزشیابیآسیبشناسیارزشیابیتربیتبدنی
-
8.
مؤلف : Khodashenas، Mohammad Reza ؛ Baghaei، Purya ؛ Motallebzadeh، Khalil ؛ كاتب مسؤول : Khodabakhshzadeh، Hossein ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 131 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:Needs AnalysisTeacher EducationAssessment literacyFulcher’ s assessment literacy framework
-
9.
مؤلف : Sobouti، Faatemeh ؛ Rahimi، Amirhosein ؛ كاتب مسؤول : Gharagozloo، Neda ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (45 صفحة - من 177 إلی 221 )
الکلمات المفتاحية:سواد ارزیابیمولفه های سواد ارزیابیمدرسان تازه کارمدرسان باتجربهزمینه تحصیلی زبان انگلیسی و غیر انگلیسیTEFLExperienced TeachersNovice TeachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background
-
10.
مؤلف : Alipour، Farnoosh ؛ Akbarpour، Leila ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»March 2022, Volume 11 - Number 1 التصنيف C (Azad University (23 صفحة - من 21 إلی 43 )
الکلمات المفتاحية:reflective teachingAssessment literacyteaching experi-ence