کلمة المفتاح EFL context / (38 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Bavandi-Savadkouhi، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Mostafaei-Alaei، Mahnaz ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 58 إلی 78 )
الکلمات المفتاحية:PragmaticsEFL contextPragmatic failureCross-Cultural CommunicationCauses and Challenges
-
2.
مؤلف : Niknaghsh، Hamid Reza ؛ كاتب مسؤول : Khodareza، Mohammad Reza ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (12 صفحة - من 149 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:individual differencesEFL contextTeacher Educationidentity construction
-
3.
مؤلف : Jenabagha، Nasrin ؛ Marzban، Amir ؛ كاتب مسؤول : Najafi Karimi، Shaban ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 التصنيف A (Azad University/ISC (12 صفحة - من 69 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:metaphorWriting SkillEFL contextFigurative languagemetonymy
-
4.
كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛ مؤلف : Naderi، Milad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2023 - Number 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 66 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextcreative self-efficacyteacher growth mindsetteaching for creativity
-
5.
مؤلف : Aghaalikhani، Masomeh ؛ Ahmadi-Azad، Shima ؛ كاتب مسؤول : Nazaribagha، Karim ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 74 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:Writing SkillEFL contextscaffoldinggraduate studentsgenre knowledge
-
6.
كاتب مسؤول : Hajmalek، Mohammad Mahdi ؛ مؤلف : Basiri، Nafise ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 227 إلی 254 )
الکلمات المفتاحية:coping strategiesEFL contextprofessional identityLanguage TeachersTeachers’ emotionsidentity tensions
-
7.
مؤلف : Jamalizade، Fateme ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛
مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2022, Volume 5 - Number 2 التصنيف B (Azad University (19 صفحة - من 127 إلی 145 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextProfessional developmentTeacher' s Barrier
-
8.
كاتب مسؤول : Kargozari، Zaman ؛ مؤلف : Sadighi، Firooz ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»March 2022, Volume 11 - Number 1 التصنيف C (Azad University (19 صفحة - من 121 إلی 139 )
الکلمات المفتاحية:InstructorArgumentativewritingeducationaltechnologyEFLcon-text
-
9.
مؤلف : Asadipiran، Noushin ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 93 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextreading strategyReading AbilityScaffolding types
-
10.
مؤلف : Hosseini، Mohammad Sharif ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 141 إلی 155 )
الکلمات المفتاحية:planningWriting SkillEFL contextMetacognitive strategiesmonitoringEvaluating
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (11 مقالة)
- ب (6 مقالة)
- A+ (5 مقالة)
- الف (3 مقالة)
- بین المللی (3 مقالة)
- B (2 مقالة)
- C (1 مقالة)
- A (1 مقالة)
- د (1 مقالة)