کلمة المفتاح Learners' beliefs / (8 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Farjami، Hadi ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2012, Volume 15 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 19 إلی 42 )
الکلمات المفتاحية:English grammarConceptual metaphorLearners’ beliefsLearners’MetaphorIranEllisPHYSICAL ACTIVITYTeacher Education
-
2.
مؤلف : Khatib، Mohammad ؛ Ashoori Tootkaboni، Arezoo ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 109 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:English as a foreign language (EFL)Communicative Language Teaching (CLT)Learners' beliefsquestionnaire development and validationEFLIranCLTIranianLearner
-
3.
مؤلف : فرتاش، فریناز ؛ سیفوری، زهره ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار 1398، دوره نهم - شماره 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 147 إلی 176 )
الکلمات المفتاحية:باورهای زبان آموزانباورها معلمانتدریس کلاسیکاربرد فعالیت های جمعیفعالیت جمعیزبانآموزانمعلمانزبانبـاتدریسفعالیـت هـای جمعیکلاسفعالیـت هـای جمعـیکاربرد
-
4.
مؤلف : Sayah، Nazila ؛ كاتب مسؤول : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛
مجلة:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Summer and Autumn 2019 - Number 2 (23 صفحة - من 136 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:Writing PerformanceLearners’ beliefsPeer vs. Teacher’s Rating
-
5.
كاتب مسؤول : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛ مؤلف : Golbakhshi، Nasrin ؛
مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2021, Volume 5 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (11 صفحة - من 227 إلی 237 )
الکلمات المفتاحية:MotivationEFL learnersLearners’ beliefsReading Comprehension ScoresBALLI
-
6.
مؤلف : Shojaei، Zohreh ؛ Fazilatfar، Ali ؛ كاتب مسؤول : Samavarchi، Laila ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2021, Volume 6 - Number 2 (14 صفحة - من 38 إلی 51 )
الکلمات المفتاحية:teacher educatorsteachers’ beliefsLearners’ beliefsEffective EFL TeachersEducational perspectives
-
7.
مؤلف : Samane Saddat، HosseiniZade ؛ Jabbari، Ali Akbar ؛ Rezai، Mohammad Javad ؛ كاتب مسؤول : Fazilatfar، Ali Mohammad ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 131 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:Implicit theoriesoral corrective feedbackLearners’ beliefscorrective feedback preferenceslanguage mindset
-
8.
مؤلف : Barjesteh، Hamed ؛ Shirzad، Shaghayegh ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»November 2022, Volume 11 - Number 2 التصنيف A (Azad University (23 صفحة - من 51 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:Self-efficacyHypothesizedModelLearners’beliefsLearningStrategyMotivationalSelf-system
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- الف (3 مقالة)
- علمی-پژوهشی (1 مقالة)
- ب (1 مقالة)
- A (1 مقالة)