کلمة المفتاح teachers’ beliefs / (21 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Ali Salimi، Esmaeel ؛ مؤلف : Khazaee Kouhpar، Meysam ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 التصنيف الف/ISC (24 صفحة - من 101 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:Critical Pedagogyproblemteachers’ beliefsPosing EducationTeachers’ Understanding
-
2.
كاتب مسؤول : Nguyen، Yen Thi Xuan ؛ مؤلف : Ha، Xuan Van ؛ Dinh، Van Thi Hong ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 191 إلی 211 )
الکلمات المفتاحية:Primary Schoolsteachers' beliefsteaching writingteachers‟ challengesVietnamese primary education
-
3.
مؤلف : Moradi، Mojtaba ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ كاتب مسؤول : Sahragard، Rahman ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 83 إلی 95 )
الکلمات المفتاحية:teachers’ beliefslanguage institutesUniversity teachers
-
4.
كاتب مسؤول : Zare، Javad ؛ مؤلف : Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 399 إلی 427 )
الکلمات المفتاحية:readingDictationteachers’ beliefsParental BeliefsChildren’s self-concept of ability
-
5.
مؤلف : Momeni، Ali ؛ كاتب مسؤول : Nushi، Musa ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 403 إلی 428 )
الکلمات المفتاحية:EFLsociocultural theoryZone of Proximal Development (ZPD)Dynamic Assessmentteacher's beliefs
-
6.
كاتب مسؤول : Guan، Ling Ling ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Spring 2022 - Number 20 التصنيف A+ (Azad University/ISC (25 صفحة - من 231 إلی 255 )
الکلمات المفتاحية:task implementationteachers' beliefsEducation Programme
-
7.
مؤلف : Shojaei، Zohreh ؛ Fazilatfar، Ali ؛ كاتب مسؤول : Samavarchi، Laila ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2021, Volume 6 - Number 2 (14 صفحة - من 38 إلی 51 )
الکلمات المفتاحية:teacher educatorsteachers’ beliefsLearners’ beliefsEffective EFL TeachersEducational perspectives
-
8.
مؤلف : Dehghayedi، Mehdi ؛ كاتب مسؤول : Bagheri، Mohammad Sadegh ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2020, Volume 2 - Number 8 التصنيف ب (Ministry of Science (17 صفحة - من 55 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingemotional intelligenceteachers’ beliefsreflectivity
-
9.
كاتب مسؤول : Moradkhani، Shahab ؛ مؤلف : Goodarzi، Ahmad ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2020, Volume 9 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 183 إلی 211 )
الکلمات المفتاحية:oral corrective feedbackTeaching experienceteachers’ beliefserrors
-
10.
مؤلف : فرتاش، فریناز ؛ سیفوری، زهره ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»بهار 1398، دوره نهم - شماره 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 147 إلی 176 )
الکلمات المفتاحية:باورهای زبان آموزانباورها معلمانتدریس کلاسیکاربرد فعالیت های جمعیفعالیت جمعیزبانآموزانمعلمانزبانبـاتدریسفعالیـت هـای جمعیکلاسفعالیـت هـای جمعـیکاربرد
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (5 مقالة)
- بین المللی (3 مقالة)
- الف (3 مقالة)
- ب (2 مقالة)
- ج (1 مقالة)