-
1.
مؤلف : Zarei، Nahid ؛ Ahangari، Saeide ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (16 صفحة - من 139 إلی 154 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisValidationWillingness to CommunicateReliability analysisSocio-Affective Strategies
-
2.
مؤلف : Behroozian، Raziyeh ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Ghafoori، Naser ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 219 إلی 250 )
الکلمات المفتاحية:Communication strategiesstrategy instructionWillingness to CommunicateLearners’ Perceptionscommunication strategies training
-
3.
مؤلف : Safaei Asl، Nader ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Language Horizons»Winter 2023, Volume 6 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 103 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:Zone of Proximal DevelopmentHeterogeneoushomogeneousgroup-dynamic assessmentmediation type
-
4.
مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Abbasi Dogolsara، Shokoufeh ؛
مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2022, Volume 7 - Number3 (18 صفحة - من 76 إلی 93 )
الکلمات المفتاحية:fluencyEFL learnersTask variationL2 oral performance
-
5.
مؤلف : Zafarani، Pardis ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2022 - Number 21 التصنيف A+ (Azad University/ISC (23 صفحة - من 389 إلی 411 )
الکلمات المفتاحية:anxietyperfectionismEnglish AchievementGoal-Orientation
-
6.
مؤلف : Khooei-Oskooei، Saber ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 35 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:conceptsprocrastinationcategoriesclassical grounded theoryDilatory Behavior
-
7.
مؤلف : Mahmoudy، Behzad ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Language Horizons»Winter and Spring 2021,Volume 5 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 9 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:Language Proficiencynarrative taskwritten taskstory grammar elementWord Order Correction
-
8.
مؤلف : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛ Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف A+ (Azad University/ISC (22 صفحة - من 169 إلی 190 )
الکلمات المفتاحية:Item Response Theory (IRT)Differential Item Functioning (DIF)fields of studyLikelihood Ratio Approach (LR)MSRT (MCHE) Proficiency Test
-
9.
مؤلف : Mousavi، Maryam ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2021, Volume8 - Number 4 التصنيف الف/ISC (24 صفحة - من 159 إلی 182 )
الکلمات المفتاحية:Idiomsinvolvement loadform-focused tasksmeaning-focused tasks
-
10.
مؤلف : Safaei Asl، Nader ؛ Saeedi، Mahnaz ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2021- Number 28 التصنيف A (Azad University/ISC (20 صفحة - من 67 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:InteractionMediationApproachDynamic Assessment