-
1.
مؤلف : Hossein Younesi ؛ Zia Tajeddin ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2014, Volume 17 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 145 إلی 167 )
الکلمات المفتاحية:Receptive knowledgeProductive knowledgeProcessing instructionMeaningful output instructionSecond Language AcquisitionSLAEnglish
-
2.
مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Jalali، Mehri ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2014, Volume 17 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 93 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:consciousness-raisingFocus on FormInput processingIntakeprocessing instructionTextual input enhancementPIEFLTEEnglish
-
3.
مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Saharkhiz، Arash ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2013 - Number 12 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 17 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:Consciousnessconsciousness-raisingprocessing instructionraisingInput enhancementtraditional exercisetraditional exercise-based interventionbased intervention.PITBI
-
4.
مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ rahemi، Jamileh ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2009, Volume 12 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 1 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:interpretationprocessing instructionproductionOutputBased InstructionInput processing theoryOutput hypothesisEnglish causativesPIOIEFL