کلمة المفتاح IELTS ‏/ (25 مقالة)

مؤلف : Keyvanfar، Arshya ؛ Rashtchi، Mojgan ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»february 2008 - Number 1 ISC (‎21 صفحة - من 45 إلی 65 )

الکلمات المفتاحية:Listening Task-Based AssessmentTest MethodConsecutive PerformanceSimultaneous PerformanceConstruct-Irrelevant VarianceIELTSBuck

مؤلف : Bagheri، Mohammad ؛ Zare، Mohammad ؛

مجلة:English Language Studies»Vol. 1, No. 1, Fall 2009 (‎16 صفحة - من 115 إلی 130 )

الکلمات المفتاحية:IELTSESL

مؤلف : Askarzadeh Torghabeh، Rajabali ؛ Yazdanmehr، Elham ؛

مجلة:Applied Language Studies»Summer 2011, Volume 3 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 27 إلی 50 )

الکلمات المفتاحية:ProcessTask Evaluationoriented ApproachIELTS CoursesTOEFL CoursesEFL writing tasksEFLIELTSTOEFLIran

مؤلف : Erfani، Shiva ؛

مجلة:Journal of English Studies»Spring 2011 - Number 2 (‎16 صفحة - من 87 إلی 102 )

الکلمات المفتاحية:IELTSWashbackclass activitiesstudents’ expectationsmethodological triangulationTOEFL iBT

مؤلف : Pishghadam، R ؛ Shams، M.A ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2013, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 71 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:IELTSStructural equation modelingspeakingnarrative intelligenceconstruct validityverbal intelligence

مؤلف : kaivanpanah، shiva ؛ Nemati، Majid ؛ Sharifi، Asadollah ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2014, Volume 1 - Number 1 ISC (‎17 صفحة - من 19 إلی 35 )

الکلمات المفتاحية:Teacher Feedbackdirect feedbackindirect feedbackfeedback on local errorsfeedback on global errorsIELTSTeachersIELTS TeachersTeacher

مؤلف : Vahdani Sanavi، Reza ؛ Nemati، Majid ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2014, Volume 4 - Number 1 ISC (‎9 صفحة - من 67 إلی 75 )

الکلمات المفتاحية:IELTSCF strategiesReformulationdirect feedbackindirect feedbackfocused feedbackunfocused feedbackattitudinal shiftCFEllisReSecond Language AcquisitionEFL

مؤلف : Ahmadi، Alireza ؛ Mansoordehghan، Shaban ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»FALL 2014, Volume 6 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )

الکلمات المفتاحية:IELTSwriting taskstask type effectwriting promptsIranian EFL learnerTask

مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Loghmani Khouzani، Noushin ؛

مجلة:Threshold»March 2015 - Number 20 (‎18 صفحة - من 69 إلی 86 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionVocabularyIELTSreadingvocabulary knowledgevocabulary teachingtechnical words

مؤلف : daftrifard، Parsia ؛ Tristan، agustin ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring & Summer 2016 - Number 18 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (‎25 صفحة - من 118 إلی 142 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensiondeterministic model of unidimentionalityGuttman scalingimplicational scalingRasch modelIranRaschTestGuttmanIELTSBloom