-
1.
مؤلف : Mostafavi، Sartoon ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (28 صفحة - من 151 إلی 178 )
الکلمات المفتاحية:ESPNeeds AnalysisLearning-centered approachTechnical English
-
2.
مؤلف : Mansooji، Hani ؛ Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2016, Volume 6 - Number 2 ISC (9 صفحة - من 53 إلی 61 )
الکلمات المفتاحية:NarrativeIndirectreportingMixedintertextualityReportingofspeechactSequentialinter- textualityEFLInterchangeFaircloughIslamic Azad University
-
3.
مؤلف : Farahi، Tayebeh ؛ Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2014, Volume 4 - Number 1 ISC (6 صفحة - من 17 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:Motivationindex terms-achievementco-teaching, general education teacherspecial education teachertraditional classroomCoIran
-
4.
مؤلف : Shirvani، Mojdeh ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (14 صفحة - من 111 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:TaskEFL learnersBased InstructionSpeaking SkillFlipping learning
-
5.
مؤلف : Aydin، Halimeh ؛ Mohseni، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Rahmanpanah، Hossein ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2023, Volume 13 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 131 إلی 148 )
الکلمات المفتاحية:Explicit Instructionimplicit instructiongrammatical judgment testungrammatical Judgment Test
-
6.
مؤلف : Mohseni، Ahmad ؛ Satariyan، Adnan ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2017, Volume 7 - Number 4 التصنيف C (Azad University/ISC (6 صفحة - من 82 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:cognitive approachBehavioristic approachInnovative approachLanguage learning and translationLearning competence
-
7.
مؤلف : Fathi، Sajjad ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 143 إلی 155 )
الکلمات المفتاحية:InReflectionGroupReflective PracticeTeachers’ beliefTeachers’ Performance DevelopmentService EFL Teachers
-
8.
مؤلف : Darabi، Zohreh ؛ Mohseni، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Shangarffam، Nasim ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 257 إلی 269 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersAuthoritative InterventionFacilitative InterventionL2 Speaking Components
-
9.
مؤلف : Fatehi Ghahfarokhi، Faezeh ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2021, Volume 11 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 15 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:ReflectionTeacher EducationpsychologicalpedagogicalSocial
-
10.
مؤلف : Ameri، Alireza ؛ Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2010, Volume 1 - Number 1 ISC (16 صفحة - من 59 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:TaxonomyInhibitionAffective sphereself-imposed restraintsuppressed learningIslamic Azad UniversityIranTeachingIranianStudents