-
1.
مؤلف : Rostami، Shakiba ؛ Amirian، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Tavakoli، Mansoor ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2023, Volume 42 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (37 صفحة - من 79 إلی 115 )
الکلمات المفتاحية:Confirmatory Factor AnalysisStructural equation modelingteacher professional developmentteacher changeAdaptive teaching
-
2.
كاتب مسؤول : Rezvani Sichani، Behnam ؛ مؤلف : Amiryousefi، Muhammad ؛ Amirian، Zahra ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2019 - Number 25 التصنيف A (Azad University/ISC (14 صفحة - من 101 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:audiovisual translation (AVT)SubtitlingFilmGottlieb’s ModelAwards-Winning Dramas
-
3.
مؤلف : Dousti، Masoumeh ؛ Nejadansari، Daryush ؛ كاتب مسؤول : Amirian، Zahra ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2021 - Number 27 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 113 إلی 136 )
الکلمات المفتاحية:Writing SkillTechnology-enhanced instructionWebQuest-based instructionwriting sub-skills
-
4.
مؤلف : Khazaeenezhad، Bahareh ؛ Tavakoli، Mansoor ؛ Amirian، Zahra ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2018, Volume 12 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 61 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:Teacher Educationtheoretical knowledgeCore ReflectionPedagogical PracticeReflection LevelsReflection Phases
-
5.
كاتب مسؤول : Yari، Ameneh ؛ مؤلف : Amirian، Zahra ؛
مجلة:Language Horizons»Autumn 2022, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 49 إلی 63 )
الکلمات المفتاحية:fictionparatextmale and female translatorsVisibilityPreface
-
6.
مؤلف : Amiryousefi، Mohammad ؛ Sasaninejhad، Reyhaneh ؛ Amirian، Zahra ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2018 - Number 21 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 33 إلی 57 )
الکلمات المفتاحية:rapport managementSpencer Oatey’s modelRapport enhancementRapport maintenanceRapport neglectRapport challenge
-
7.
مؤلف : Tavakoli، Mansoor ؛ Bahrami، Leila ؛ Amirian، Zahra ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2012 - Number 9 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 129 إلی 164 )
الکلمات المفتاحية:Processoriented ApproachAppropriacyMetadiscourse Interactive Metadiscourse Resources
-
8.
مؤلف : Norouzi، Nargess ؛ Amiryousefi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Amirian، Zahra ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 209 إلی 229 )
الکلمات المفتاحية:Intercultural CommunicationCross-culturalIntercultural Communicative Competenceinternational university studentsstudy abroad
-
9.
مؤلف : Dabaghi، Azizollah ؛ Ghorbanchian، Elahe ؛ Amirian، Zahra ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Fall & Winter 2015 - Number 16 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 1 إلی 14 )
الکلمات المفتاحية:Metalinguistic Awarenessplanned form focus instructionunplanned form focus instructionzero form focus instructionParagraph Writing Developmenttransitional devicesEFLIsfahanParagraphForEllis
-
10.
مؤلف : Hesabi، Akbar ؛ Amirian، Zahra ؛ Nazari، Javad ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Summer 2017, Volume 6 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 339 إلی 362 )
الکلمات المفتاحية:APLL (Academy of Persian Language and Literature)AcceptabilityNeologismImplantationterminology