-
1.
مؤلف : Dobakhti، Leila ؛ Zohrabi، Mohammad ؛ Masoudi، Sevda ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2022, Volume 16 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 65 إلی 88 )
الکلمات المفتاحية:emotional intelligencePersonality traitsaffective factorsTeacher Immunity
-
2.
مؤلف : Dobakhti، Leila ؛ zohrabi، mohammad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 75 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:course studydimensionsilluminative modelThereforeToOnEvaluationBrownHowever
-
3.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 25 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions
-
4.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Zohrabi، Mohammad ؛ Masoudi، Sevda ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2022، Volume 11 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 187 إلی 217 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CharacteristicsTeacher ImmunityLearner DifferencesLearner-Difference-Based Teacher EducationTailor-Made Teacher Education
-
5.
مؤلف : Dobakhti، Leila ؛ Panahi، Mahshid ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2022, Volume 10- Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science (18 صفحة - من 53 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionReading Methodguided reading
-
6.
مؤلف : Dobakhti، Leila ؛ Zohrabi، Mohammad ؛ Masoudi، Sevda ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2023-Volume 10, Nuber 3 التصنيف الف/ISC (24 صفحة - من 71 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:Writing Abilityonline instructionFlipped instruction
-
7.
مؤلف : Habibpour، Lida ؛ كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2022, Volume9 - Number 2 التصنيف الف/ISC (21 صفحة - من 77 إلی 97 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionEFL learnerscognitive styles
-
8.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Zohrabi، Mohammad ؛ Tadayyon، Parya ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2020، Volume 14 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 323 إلی 344 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersvocabulary learning strategiesRote StrategyMnemonic Strategy