-
1.
كاتب مسؤول : Dehqan، Mahmood ؛ مؤلف : Hosseini Bay، Zahra ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2019, Volume 38 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 81 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theorybeliefsCognitive TheoryIndirect corrective feedbackGradual corrective feedback
-
2.
كاتب مسؤول : فرجیها، محمد ؛ مؤلف : آزادفلاح، پرویز ؛ آذری، هاجر ؛ مصری، کتایون ؛
مجلة:دراسات فی العلوم الانسانیه»شعبان 1441، السنة 26 - العدد 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 45 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:اجتماعی فرهنگیزنانمحیط کارسازمانیآزارجنسینظریه زیستیچندعاملی
-
3.
مؤلف : Mohammadi Moghadam، Mehran ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Alireza ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2019, Volume 22 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (43 صفحة - من 73 إلی 115 )
الکلمات المفتاحية:Mediationsociocultural theoryTeacher EducationTeacher emotionnovice teacher learning
-
4.
كاتب مسؤول : Rashidi، Nasser ؛ مؤلف : Naami، Amir ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryCommunicated thinkingdialogic thinkingSCOBA
-
5.
مؤلف : Rafiei، Mohsen ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی قرآن»Autumn & Winter 2020, Number 18 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (8 صفحة - من 13 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:pronunciationSocio-cultural TheoryDynamic InterventionIlliterate Learners
-
6.
مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Kogani Baharvand، Parisa ؛
مجلة:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 145 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryListening ComprehensionProcessMetacognitive Awarenessmetacognitive instructionBased ApproachEFL
-
7.
مؤلف : Rezai، Afsheen ؛ Amraei، Ayub ؛ كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (18 صفحة - من 159 إلی 176 )
الکلمات المفتاحية:قرائتمنطقه تقریبی رشدنظریه فرهنگی اجتماعیارریابی پویاقرآن آموزانsociocultural theoryDynamic AssessmentZone of Proximal DevelopmentRecitation performanceQuran learners
-
8.
مؤلف : Soozandehfar، Marzieh ؛ كاتب مسؤول : Soozandehfar، Seyyed Mohammad Ali ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Summer 2020, Volume 3 - Number 10 التصنيف ب (Ministry of Science (13 صفحة - من 33 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:discourse analysissociocultural theorycritical thinkingThinking Skills