الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 43 |
میان رشته ای 3 |
علوم تربیتی 1 |
روانشناسی 1 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 47 |
Persian 1 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
الف 9 |
ب 2 |
عالمي 1 |
العلمية - البحثية 1 |
-
41.
مؤلف : Torki، Firouzeh ؛ Chalak، Azizeh ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter & Spring 2017 - Number 8 ISC (9 صفحة - من 52 إلی 60 )
الکلمات المفتاحية:communicative competenceTextbook EvaluationCLTLearners’ NeedsIranian Teachers’ and Learners’ Attitude
-
42.
مؤلف : Chalak، Dr. Azizeh ؛ Nilforoush، Mahdokht ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2016, Volume 4- Number 2 (23 صفحة - من 43 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:English for specific purposesNeeds AnalysisBusiness EnglishEngineers’ needsWorkplace courses
-
43.
مؤلف : Dehghan، Mahdi ؛ Chalak، Azizeh ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2016 - Number 6 ISC (9 صفحة - من 21 إلی 29 )
الکلمات المفتاحية:MetadiscourseEAPdiscourse studiesL2 writingCode gloss
-
44.
مؤلف : Chalak، Azizeh ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Winter 2014, Volume 4 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 19 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:درک مطلبTaskتکليفآموزش تکليف محوردامنه لغتروش دستوری-ترجمهIranEFLTBIIranianStudents
-
45.
مؤلف : Chalak، Azizeh ؛ Norouzi، Zahra ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2014 - Number 3 ISC (10 صفحة - من 61 إلی 70 )
-
46.
مؤلف : Sattar Boroujeni، Sousan ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2018, Volume 7 - Number 2 ISC (15 صفحة - من 78 إلی 92 )
الکلمات المفتاحية:Engagementpartnership approachMixed-Ability Language ClassroomsStreamed Language Classrooms
-
47.
مؤلف : Chalak، Azizeh ؛
مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»زمستان 1383 - شماره 4 ISC (12 صفحة - من 131 إلی 142 )
-
48.
مؤلف : Chalak، Azizeh ؛ Lotfi، Ahmad - Reza ؛
مجلة:دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی»تابستان 1379 - شماره 4 ISC (26 صفحة - من 113 إلی 138 )
الکلمات المفتاحية:DependenceOxford