الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 18 |
میان رشته ای 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 20 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
ب 7 |
الف 6 |
عالمي 1 |
ج 1 |
العلمية - البحثية 1 |
-
11.
كاتب مسؤول : Nezakatgoo، Behzad ؛ مؤلف : Fathi، Jalil ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2019, Volume 11- Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 165 إلی 190 )
الکلمات المفتاحية:CognitiveLearner AutonomyEFL WritingmetacognitiveBlogs
-
12.
كاتب مسؤول : Ghasemzadeh، Sarah ؛ مؤلف : Nemati، Majid ؛ Fathi، Jalil ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2019, Volume 8 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 25 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutSelf-efficacyStructural equation modelingKeywords: English for teacher reflection
-
13.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Ahmadnejad، Mohammad ؛ Yousofi، Nouroddin ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2019,Volume 10 -Nuber 2 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 159 إلی 181 )
الکلمات المفتاحية:Self-efficacyself-regulationEFL WritingBlogsWriting Motivation
-
14.
مؤلف : Soleimani، Habib ؛ Fathi، Jalil ؛ Mantashloo، Akram ؛
مجلة:تحقیقات جدید در علوم انسانی»تابستان 1398، دوره جدید - شماره 20 (22 صفحة - من 9 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:emotional intelligencespeaking anxietyverbal linguisticspredictorKurdistan UniversityAnxietyEFL
-
15.
كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛ مؤلف : Nourzadeh، Saeed ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2019, Volume 8 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 63 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:attitudesBlogsL2 writing performanceL2 writing anxiety
-
16.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Soleimani Dahenehsari، Ehsan ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2018-2019,Volume 1 - Number 1 (20 صفحة - من 185 إلی 204 )
الکلمات المفتاحية:language teachingIranianEFLcritical thinkingLiteratureshort story
-
17.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Savadi Rostami، Elaheh ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 33 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:Job SatisfactionEFL TeachersCollective teacher efficacyTeacher Self-Efficacyteaching commitment
-
18.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Alipour، Forough ؛ Saeedian، Abdulbaset ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2018, Volume 5 - Number 1 ISC (20 صفحة - من 27 إلی 46 )
الکلمات المفتاحية:Regulationvocabulary learningself-purificationMALLMemriseApp learning
-
19.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Nezakatgoo، Behzad ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 209 إلی 238 )
الکلمات المفتاحية:language teachingEFL Teachersmixed methodspostmethod pedagogy
-
20.
مؤلف : Khatib، Mohammad ؛ Fathi، Jalil ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»FALL 2014, Volume 6 - Number 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 101 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:postmethodparticularitypossibilitypracticalityDelphi techniqueIranDelphiIranianEFL