الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 15 |
میان رشته ای 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 17 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
الف 5 |
ب 4 |
العلمية - البحثية 3 |
-
11.
مؤلف : Afzali، Katayoon ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2018, Volume 21 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 1 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:Teacher EducationPracticum CourseDiscoursal featuresRecall and reflection journals
-
12.
مؤلف : Naghizadeh، Mohammad ؛ Afzali، Katayoon ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Winter 2018, Volume 7 - Number1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 111 إلی 142 )
الکلمات المفتاحية:EngagementAppraisal theoryLiterature Review
-
13.
مؤلف : Masoumpanah، Zahra ؛ Tahririan، Mohammad Hassan ؛ Alibabaee، Ahmad ؛ Afzali، Katayoon ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2017, Volume 20 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (37 صفحة - من 157 إلی 193 )
الکلمات المفتاحية:EvaluationFarhangian UniversityUndergraduate TEFL programMeritsDemerit
-
14.
مؤلف : Poorebrahim، Fatemeh ؛ Tahririan، Mohammad Hassan ؛ Afzali، Katayoon ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Spring & Summer 2017, Volume 6 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 1 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:BilingualismWriting Performancemonolingualismmetacognitive strategyAcademic LevelIranIranBilingualBilingualBilingual MonolingualBilingual MonolingualPersianIranian
-
15.
كاتب مسؤول : Afzali، Katayoon ؛ مؤلف : Kianpoor، Golshan ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2017, Volume 5 - Number 1 (22 صفحة - من 119 إلی 140 )
الکلمات المفتاحية:Classroom Interactionclassroom discourseconversation analysisTeacher Strategies
-
16.
مؤلف : Masoumpanah، Zahra ؛ Afzali، Katayoon ؛ Alibabaee، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Tahririan، Mohammad Hasan ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2016, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 60 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:teacher educatorspracticumundergraduate TEFL studentscooperating teachers
-
17.
مؤلف : Karbalaei، Mahdieh ؛ Afzali، Katayoon ؛
مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»January 2014, Volume 3 - Number 1 (11 صفحة - من 43 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:humorWar LiteratureGTVH theory