کلمة المفتاح Activity theory / (19 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Hassaskhah، J ؛ Barekat، B ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2014, Volume 6 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 1 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionActivity theoryinteractive theorydigital textspaperbased textsEFLTextANOVAUniversityTherefore
-
2.
مؤلف : Razmjoo، Seyyed Ayatolla ؛ Barabadi، Elyas ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2015, Volume 18 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (40 صفحة - من 127 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:based curriculumActivity theoryContradictionsGrounded theory approach: CLTIranIranianShirazEFL
-
3.
مؤلف : Saghaieh Bolghari، Mina ؛ Birjandi، Parviz ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2017, Volume 9 - Issue 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 139 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:Perceptionreading comprehensionActivity theoryAffordances
-
4.
مؤلف : خدامی، سهیلا ؛ نوروزی، حسین ؛ مروتی شانجانی، مهسا ؛
مجلة:تحقیقات بازاریابی نوین»زمستان 1396 - شماره 27 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 173 إلی 194 )
الکلمات المفتاحية:نظریه یکپارچه پذیرشتکنولوژی (UTAUT)مدل پذیرش تکنولوژی (TAM)رفتار مصرف کنندهتبلیغات موبایلینظریه فعالیت
-
5.
مؤلف : Rajabi، Yusef ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2018, Volume 8 - Number 2 التصنيف A (Azad University/ISC (14 صفحة - من 11 إلی 24 )
الکلمات المفتاحية:translation qualityActivity theoryPersuasive writingDominant activitiesSelf-regulated strategy development
-
6.
مؤلف : آذرنوش، مینا ؛ فردانش، هاشم ؛ طلایی، ابراهیم ؛ حاتمی، جواد ؛
مجلة:روش شناسی علوم انسانی»پاییز 1397 - شماره 96 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 46 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:نگارش دانشگاهینظریة فعالیتگسترهپژوهیآموزش دکتریمرور پیشینه
-
7.
مؤلف : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2018, Volume 36 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 33 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:CALLActivity theoryaffordancewriting achievement
-
8.
مؤلف : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ Parviz Maftoon، Parviz Maftoon ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف B (Azad University/ISC (18 صفحة - من 67 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:Activity theorylearning style preferenceswriting achievementcomputer-assistedlanguage learning
-
9.
مؤلف : Alavi، Mohammad ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛ Danesh، Fatemeh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 1 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:Activity theoryActivity Theory (AT)Writing Skill AssessmentTeacher’s FeedbackBased Assessment Model (ATBAM)
-
10.
كاتب مسؤول : Bolghari، Mina ؛ مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2019, Volume 8 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (35 صفحة - من 129 إلی 163 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensioncooperative learningActivity theoryCooperative assessment