-
1.
كاتب مسؤول : Shah Ahmadi، Mohammad Reza ؛ مؤلف : Ketabi، Saeed ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2019, Volume 38 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 191 إلی 223 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersLanguage Assessment LiteracyAssessment literacy
-
2.
كاتب مسؤول : Moradi Abbasabadi، Mahmood ؛ مؤلف : Shakerkhoshroud، Mohammad ؛
مجلة:The International Journal of Humanities»Autumn 2018, Volume 25 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 1 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersEFL classroomsMotivational StrategiesMotivation
-
3.
مؤلف : Ali-Akbari، Mohammad ؛ Yasini، Ali ؛ كاتب مسؤول : Haghi، Sara ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 22 إلی 40 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersPublic SchoolsIn-service coursesTechnological ToolsIndividual Development Planning
-
4.
كاتب مسؤول : Gheitasi، Mojtaba ؛ مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 115 إلی 136 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher EducationIranian Contextidentity development
-
5.
مؤلف : Gordani، Yahya ؛ Arjmandi، Masoumeh ؛ Taghipour Bazargani، Davood ؛ كاتب مسؤول : Saharkhiz Arabani، Arash ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 285 إلی 309 )
الکلمات المفتاحية:secondary schoolPerceived organizational supportEFL TeachersQuality of work lifeand social exchange
-
6.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Nezakatgoo، Behzad ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 209 إلی 238 )
الکلمات المفتاحية:language teachingEFL Teachersmixed methodspostmethod pedagogy
-
7.
كاتب مسؤول : Eghtesadi Roudi، Ahmadreza ؛ مؤلف : Asefi، Hengameh ؛
مجلة:The International Journal of Humanities»Autumn 2018, Volume 25 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 77 إلی 93 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersemotional intelligencejob engagementJob Demands-Resources Model
-
8.
مؤلف : Ayoobiyan، Hakimeh ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 277 إلی 292 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersself-purificationEfficacyteacher resilience
-
9.
مؤلف : Bozorgian، Hossein ؛
مجلة:The International Journal of Humanities»Summer 2018, Volume 25 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:attitudemobile learningEFL TeachersTAM
-
10.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Derakhshan، Ali ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2019 Volume 13 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 120 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersEmotional regulationStructural equation modelingTeacher efficacyTeaching Stress