-
1.
مؤلف : Ghaderpanahi، Leila ؛ Karami، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2021, Volume 13 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 51 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:Writing AbilityWriting AssessmentPREDICTIVE VALIDITYReciprocal contributionWriting attributes
-
2.
مؤلف : Mellati، Morteza ؛ Dashtestani، Reza ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2021, Volume 10 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 152 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:Writing Abilitypeer feedbackTeacher FeedbackLearning-Oriented AssessmentAssessment Training
-
3.
كاتب مسؤول : Mostafaei Alaei، Mahnaz ؛ مؤلف : Kardoust، Amir ؛ Saeedian، Abdulbaset ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2019, Volume 8 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 187 إلی 211 )
الکلمات المفتاحية:Writing AbilityEFL learnersVisual aidsscaffoldinggraphs
-
4.
مؤلف : Taheri، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Mashhadi Heidar، Davood ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2019, Volume 8 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 83 إلی 107 )
الکلمات المفتاحية:Writing AbilityEFL learnersPortfolio assessmenthigh/low self-regulation