![48](/view/entityimage/pageimage/brg.gif?articleid=1838864&number=14&pagenumber=48&language=ar)
مؤلف: Iri، Hamideh ؛ Asadi، Javanshir ؛
كاتب مسؤول: Hassanzadeh، Ramezan ؛
Iranian Journal of Learning and Memory Summer 2021, Volume 4 - Number 14 التصنيف ب (Ministry of Science (9 صفحة - من 48 إلی 56 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/ART.gif)
الکلمات المفتاحية: Student Learning Styles Academic Buoyancy school bonding Mizan
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![48](/view/entityimage/pageimage/brg.gif?articleid=1838864&number=14&pagenumber=48&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.