الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 21 |
میان رشته ای 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 23 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
ب 7 |
الف 4 |
العلمية - البحثية 3 |
عالمي 1 |
ج 1 |
-
11.
كاتب مسؤول : Sarani، Abdullah ؛ مؤلف : Malmir، Ali ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2020 Volume 14 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 183 إلی 211 )
الکلمات المفتاحية:individual differencesMultiple intelligencesPragmatic CompetenceL2 Speech Acts
-
12.
مؤلف : Shabani، Mohammad Bagher ؛ Malmir، Ali ؛ Salehizadeh، Shahram ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2019,Volume 9 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 17 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:Requestssemantic primesNatural Semantic Metalanguage (NSM)Cultural scriptsInvitation patternsTa’arof (Compliment)
-
13.
كاتب مسؤول : Sarani، Abdullah ؛ مؤلف : Malmir، Ali ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 261 إلی 288 )
الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyCLTwillingness to communicate (WTC)L2 speakingDogme ELT
-
14.
مؤلف : Malmir، Ali ؛ Yousof، Qutibaa M ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 71 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary developmentexplicit teachingimplicit teachingvocabulary retentionMeaning-focused experience
-
15.
كاتب مسؤول : Malmir، Ali ؛ مؤلف : Bagheri، Mahsa ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Winter 2019, Volume 8 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 17 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:attitudesNeeds Analysistarget needsLearning needsEST
-
16.
مؤلف : Malmir، Ali ؛ Aghazamani، Zeinab ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2019 Volume 13 - Number 1 ISC (28 صفحة - من 57 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary developmentvocabulary retentionmoodleVirtual Learning Environments (VLEs)IntroversionismExtroversionism
-
17.
مؤلف : Shabani، Mohammad Bagher ؛ Arjmand، Farzaneh ؛ كاتب مسؤول : Malmir، Ali ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2018, Volume 10 - Issue 2 ISC (34 صفحة - من 175 إلی 208 )
الکلمات المفتاحية:SchemataGrammar InstructionL2 listening comprehensionScriptsBackground Knowledge ActivationVocabulary Preparation
-
18.
مؤلف : Malmir، Ali ؛ Khosravi، Fatemeh ؛
مجلة:Applied Research on English Language»November 2018، Volume 7 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 515 إلی 540 )
الکلمات المفتاحية:Argument MappingExpository Writingdescriptive writingwriting achievement
-
19.
مؤلف : Malmir، Ali ؛ Mohammadi Applied، Parisa ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter & Spring 2018 - Number 10 التصنيف A (Azad University/ISC (22 صفحة - من 117 إلی 138 )
الکلمات المفتاحية:reflective teachinglearner’s attitudesTeachers' professional successTeachers' self|efficacy
-
20.
مؤلف : Derakhshan، Ali ؛ Malmir، Ali ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 291 إلی 318 )
الکلمات المفتاحية:technical-academic wordsESP readinggeneral high-frequency wordscore-academic words