-
1.
مؤلف : Najafi Sarem، Saeid ؛ Marashi، Hamid ؛ Siyyari، Masood ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف B (Azad University/ISC (22 صفحة - من 103 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersL2 listening comprehensionlistening fatigue
-
2.
مؤلف : Najmi، Kazem ؛ Abassian، Gholam-Reza ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020 - Number 26 التصنيف B (Azad University/ISC (31 صفحة - من 254 إلی 284 )
الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencytask complexityTrade-Off Hypothesis
-
3.
مؤلف : Safari، Roya ؛ Ghaemi، Farid ؛ Siyyari، Masood ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2024, Volume 43 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 95 إلی 119 )
الکلمات المفتاحية:Emotion regulation strategyGrammatical structures accuracyNon-Self-regulated Focus on FormSelf-regulated learning models (cyclical with and without emotion regulation)
-
4.
مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Siyyari، Masood ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2010, Volume 13 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 23 إلی 46 )
الکلمات المفتاحية:Assessmentself-purificationpeerEducational AssessmentWritingPerformanceRating Accuracy
-
5.
مؤلف : Peyvandi، Golnaz ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Azarnoosh، Maryam ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 131 إلی 150 )
الکلمات المفتاحية:Autonomynegotiated syllabusESP learnerMix-methods
-
6.
مؤلف : Mahmoodarabi، Mahsa ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 201 إلی 236 )
الکلمات المفتاحية:Teacher identityELT teacher professional identityELT teacher professional identity instrumentELT teacher professional identity model
-
7.
مؤلف : Safari، Roya ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Ghaemi، Farid ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2022, Volume 10- Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science (28 صفحة - من 117 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:Emotion RegulationMetacognitive AwarenessemotionalSRL strategies behavioral
-
8.
مؤلف : Shahmirzadi، Niloufar ؛ Marashi، Hamid ؛ Geramipour، Masoud ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2020, Volume 10 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionDifferential Item FunctioningCognitive Diagnostic Assessment
-
9.
مؤلف : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2023, Volume 15 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 51 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:AssessmentLanguage Assessment LiteracyAssessment literacywriting assessment literacy
-
10.
كاتب مسؤول : Bagheri، Akram ؛ مؤلف : Siyyari، Masood ؛ Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2024 - Number 27 التصنيف A+ (Azad University/ISC (34 صفحة - من 227 إلی 260 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisConfirmatory Factor AnalysisTeacher CommitmentEnglish Language Teacher Commitment InstrumentEnglish Language Teacher Commitment Model