-
1.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Nezakatgoo، Behzad ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 209 إلی 238 )
الکلمات المفتاحية:language teachingEFL Teachersmixed methodspostmethod pedagogy
-
2.
كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛ مؤلف : Nourzadeh، Saeed ؛ Saharkhiz Arabani، Arash ؛
مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2021, Volume 5 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 167 إلی 186 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersWork engagementStructural equation modelingCollective EfficacyTeacher Self-Efficacy
-
3.
كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛ مؤلف : Saeedian، Abdulbaset ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 14 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutresilienceStructural equation modelingTeacher Self-Efficacy
-
4.
كاتب مسؤول : Fathi، Jalil ؛ مؤلف : Naderi، Milad ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 255 إلی 284 )
الکلمات المفتاحية:SEMEFL Teachersteacher resilienceFLTEteaching engagement
-
5.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Saharkhiz Arabani، Arash ؛ كاتب مسؤول : Derakhshan، Ali ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2020, Volume 12 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 123 إلی 150 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teacherspsychological well-beingStructural equation modelingCollective EfficacyTeacher Self-Efficacy
-
6.
مؤلف : Fathi، Jalil ؛ Savadi Rostami، Elaheh ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 33 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:Job SatisfactionEFL TeachersCollective teacher efficacyTeacher Self-Efficacyteaching commitment
-
7.
كاتب مسؤول : Ghasemzadeh، Sarah ؛ مؤلف : Nemati، Majid ؛ Fathi، Jalil ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2019, Volume 8 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 25 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutSelf-efficacyStructural equation modelingKeywords: English for teacher reflection