-
1.
كاتب مسؤول : Shobeiry، Maria ؛ مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 91 إلی 119 )
الکلمات المفتاحية:Thematic AnalysisCross-actional influence of contextmultilingual identity
-
2.
مؤلف : Kaivanpanah، Shiva ؛ Akbarian، Is'haaq ؛ كاتب مسؤول : Rezaee، Maryam ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2022, Volume 13 - Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (41 صفحة - من 75 إلی 115 )
الکلمات المفتاحية:readingListeningincidental vocabulary learning
-
3.
مؤلف : Kaivanpanah، Shiva ؛ Alavi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Meschi، Rose ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2020 - Number 26 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (41 صفحة - من 175 إلی 215 )
الکلمات المفتاحية:WritingWriting qualityDepth of processingComputer-generated feedbackTeacher-based feedbackComputerDOPTeacherSecond Language AcquisitionCFWriteESL
-
4.
كاتب مسؤول : Kaivanpanah، Shiva ؛ مؤلف : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Taghizadeh Langari، Mostafa ؛
مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2020, Volume 4 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 273 إلی 297 )
الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsBloom’s TaxonomyExternal Modification StrategiesInternal Modification StrategiesSpeech Act of Request
-
5.
مؤلف : Kaivanpanah، Shiva ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ Salari Beynabaj، Nasser ؛
مجلة:Applied Research on English Language»July 2019، Volume 8 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 339 إلی 364 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextWillingness to CommunicateWillingness to Write
-
6.
مؤلف : Kaivanpanah، Shiva ؛ Alavi، Seyed Mohammad ؛ Rafsanjani Nejad، Sara ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summe 2019, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف/ISC (32 صفحة - من 1 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:processing instructionTextual enhancementText EditingDepth of processingLevel of awareness
-
7.
كاتب مسؤول : Kaivanpanah، Shiva ؛ مؤلف : Alavi، Seyed Mohammad ؛ Barghi، Ali Hamed ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2019 Volume 13 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 213 إلی 246 )
الکلمات المفتاحية:grammarobservationteaching practiceFlawsTeachers' Awareness
-
8.
مؤلف : Khomeijani Farahani، Ali Akbar ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛ كاتب مسؤول : Naseri، Zainab Sadat ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 177 إلی 200 )
الکلمات المفتاحية:AutonomyTask TypeKeywords: communicative abilityinteractive negotiation
-
9.
مؤلف : Alavi، Mohammad ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛ Danesh، Fatemeh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter & Spring 2019 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 1 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:Activity theoryActivity Theory (AT)Writing Skill AssessmentTeacher’s FeedbackBased Assessment Model (ATBAM)
-
10.
مؤلف : Salman Mohajer، Mahsa ؛ kaivanpanah، shiva ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2017, Volume 9 - Issue 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 163 إلی 186 )
الکلمات المفتاحية:Argumentative writingnarrative writingAuthorial SelfSelf-mention Pronouns