-
1.
مؤلف : Farzaneh، Mehri ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2024-Volume 11, Nuber 3 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 125 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementFlipped instructionParam>face-to-face instructional contextsparallel structuresface-to-face instructional contexts <
-
2.
مؤلف : Mansouri، Sara ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Hadian، Bahram ؛
مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2019 Volume 13 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 269 إلی 298 )
الکلمات المفتاحية:WritingIELTSGrammatical knowledgeOrganizational knowledgeBand scoreTextual Knowledge
-
3.
مؤلف : Esfandiari، Mohammad Ali ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Ehsan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 التصنيف A (Azad University/ISC (20 صفحة - من 70 إلی 89 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensiongendercritical thinkingIranian EFL learnersArgument Mapping
-
4.
مؤلف : Ghasemi، Leila ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (34 صفحة - من 301 إلی 334 )
الکلمات المفتاحية:task complexityTask difficultytask modalityflow outlooktask experience
-
5.
مؤلف : Farhadian، Nikoo ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (12 صفحة - من 17 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:TaskReading-writingWriting ContentWriting Organization
-
6.
مؤلف : Shahvand، Mahsa ؛ Rezvani، Ehsan ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2016 - Number 6 ISC (14 صفحة - من 30 إلی 43 )
الکلمات المفتاحية:genderteachers’ beliefsEffective teachingExperienced TeachersNovice Teachersteachers’ practices