![89](/view/entityimage/pageimage/acb.gif?articleid=1367940&number=27&pagenumber=89&language=ar)
مؤلف: Askari Matin، Sajjad ؛ Kiany، Gholamreza ؛ Ghafar Samar، Reza ؛
Teaching English Language Winter and Spring 2018, Volume 12 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 89 إلی 109 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/AAI.gif)
الکلمات المفتاحية: TEFL Professional development Teacher evaluation Qualitative Meta-synthesis
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![89](/view/entityimage/pageimage/acb.gif?articleid=1367940&number=27&pagenumber=89&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.