![161](/view/entityimage/pageimage/mfz.gif?articleid=2100365&number=32&pagenumber=161&language=ar)
مؤلف: Mehri، Marzieh ؛ Rezazadeh، Mohsen ؛
كاتب مسؤول: Amirian، Zahra ؛
Journal of English Language Teaching and Learning Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 161 إلی 177 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/DTB.gif)
الکلمات المفتاحية: Feedback achievement goal achievement emotion Regulatory focus reference of comparison
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![161](/view/entityimage/pageimage/mfz.gif?articleid=2100365&number=32&pagenumber=161&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.