الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 73 |
میان رشته ای 7 |
علوم اجتماعی 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 54 |
Persian 27 |
Czech 1 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - النشرية 19 |
العلمية - البحثية 15 |
الف 11 |
ب 5 |
-
1.
مؤلف : Aryanjam، Layla ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 171 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:Learner AutonomyStrategy-based instructionreading strategyreading achievement
-
2.
مؤلف : Azadi، Masoumeh ؛ Alemi، Minoo ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (20 صفحة - من 87 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisEFL learnersSpiritual Intelligence Inventory
-
3.
مؤلف : Azadi، Masoumeh ؛ Alemi، Minoo ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2022 - Number 22 التصنيف A+ (Azad University/ISC (24 صفحة - من 725 إلی 748 )
الکلمات المفتاحية:spiritual intelligenceLearner AutonomyEFL LearnerPLS-SEM
-
4.
مؤلف : Badakhshan، Sara ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Motallebzadeh، Khalil ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 22 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:Reflectionreciprocal teachingAcademic self-conceptReflective Reciprocal TeachingStrategically Mediated Reflective Practices
-
5.
مؤلف : Mahmoodarabi، Mahsa ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (33 صفحة - من 189 إلی 221 )
الکلمات المفتاحية:teacher learningL2 initial teacher education programL2 prospective teachersTeacher professional identity development
-
6.
كاتب مسؤول : Sadeghi، Somayeh ؛ مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Yazdani Moghadam، Masood ؛
مجلة:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 7 إلی 27 )
-
7.
كاتب مسؤول : Khazaee، Hossein ؛ مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Birjandi، Parviz ؛ Rezaie Golandouz، Ghafour ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2022, Volume 16 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (35 صفحة - من 167 إلی 201 )
الکلمات المفتاحية:Genre-based approachCode glossesdata-driven learningExpository EssaysProduction-oriented Approach
-
8.
مؤلف : Abbaspour، Ehsan ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Atai، Mahmood Reza ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2021, Volume8 - Number 4 التصنيف الف/ISC (32 صفحة - من 53 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryWritten corrective feedbacksecond language writingscaffoldingZone of Proximal Development
-
9.
مؤلف : Bolghari، Mina ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Birjandi، Parviz ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (25 صفحة - من 79 إلی 103 )
الکلمات المفتاحية:Rating AccuracyCooperative assessmentCooperative readingSelf- and peer-assessment
-
10.
كاتب مسؤول : Aryanjam، Layla ؛ مؤلف : Rashtchi، Mojgan ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2021, Volume 10 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 51 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:Autonomyreading strategyreading achievementBenson’s modelBlin’s model