-
1.
مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Taheri، Puyan ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2014, Volume 1 - Number 2 ISC (18 صفحة - من 23 إلی 40 )
الکلمات المفتاحية:MediationListening ComprehensionDynamic AssessmentZone of Proximal Development
-
2.
مؤلف : Sayyadi، Ali ؛ Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Karami، Hossein ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2021, Volume 40 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 161 إلی 192 )
الکلمات المفتاحية:Rating CriteriaEducational backgroundspeakingnative teachersClassroom Assessmentnon-native teachers
-
3.
كاتب مسؤول : Shobeiry، Maria ؛ مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Kaivanpanah، Shiva ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 91 إلی 119 )
الکلمات المفتاحية:Thematic AnalysisCross-actional influence of contextmultilingual identity
-
4.
مؤلف : Ghaderpanahi، Leila ؛ Karami، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2021, Volume 13 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 51 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:Writing AbilityWriting AssessmentPREDICTIVE VALIDITYReciprocal contributionWriting attributes
-
5.
كاتب مسؤول : Hamzelou، Zohre ؛ مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Nemati، Majid ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 57 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:Alternative Assessmentformative feedbackLearning-Oriented AssessmentIELTS writingFeed-Forward Technique
-
6.
مؤلف : Jalilzadeh، Kaveh ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (17 صفحة - من 93 إلی 109 )
الکلمات المفتاحية:TEFLnovice and experienced teachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background
-
7.
مؤلف : Miraei Mohammadi، Maryam ؛ Khatib، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2021, Volume 11 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 47 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:Teacher EducationSpeaking SkillFace-to-Face language learningProject Based Learning (PBL)
-
8.
مؤلف : Gholamy Saleh Abady، Arash ؛ Alavi، Sayyed Mohammad ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2015, Volume 2 - Number 2 ISC (21 صفحة - من 1 إلی 21 )
الکلمات المفتاحية:non verbal signalsverbal signalsELAN video annotationinteractional actionsmultimodal signals.
-
9.
مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Karami، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Kouhpaeenejad، Mohammad Hossein ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 147 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:Differential Item Functioningfairnessbias
-
10.
مؤلف : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Nemati، Majid ؛ كاتب مسؤول : Karimpour، Sedigheh ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2021-Volume 8, Nuber 3 التصنيف الف/ISC (20 صفحة - من 187 إلی 206 )
الکلمات المفتاحية:genre-based instructionExplicit Genre-Based InstructionImplicit Genre-Based InstructionCase-Report Genre